Invité à Versailles pour enregistrer quelques sons, tels que les instruments, le parquet grinçant, le bruit des serrures afin de composer ce morceau. 

Dans une précédente box je disais avoir l'opportunité d'aller aux oraux du CAPES externe de SVT que j'ai malheureusement loupé l'année dernière à deux points. C'est motivé et déterminé que je me suis rendu à ceux de la session 2019 qui se sont déroulés la semaine dernière. 

Pour les SVT, ils se déroulent à Paris, dans le 19e. Même si je vis en Île de France, j'ai préféré prendre un hôtel non loin du lycée où l'on passait les oraux (on peut être convoqué dès 4h45 du matin).

Premier jour : rendez-vous à 13h30 au lycée susmentionné. On tire nos sujets (sous enveloppe, on ne les découvre que le lendemain) et les horaires associés. Je découvre que je passe la première épreuve le lendemain à 13h15 et la deuxième, le surlendemain à 7h00. Les horaires me conviennent (l'année dernière j'ai été convoqué à 4h45 putain). 

Deuxième jour, l'heure fatidique arrive rapidement. Je découvre mon premier sujet : &quot;Les échanges de gaz respiratoires en milieu aérien - niveau cycle 4&quot;. J'ai dès lors 4h00 de préparation pour proposer une séquence de cours qui traite de ce sujet, avec une manipulation imposée, qui s'est avérée être une dissection de criquet et une expérience ExAO avec des asticots) ainsi qu'un document professionnel à inclure dans ma démarche qui lui était une production d'élève : un dessin d'observation de stomates observés au microscope. 
Les 4h00 passent. Le jury arrive et j'ai à présent 30 minutes pour étaler ce que j'ai préparé devant eux et 30 minutes ensuite pour répondre à toutes leurs questions. 

Troisième et dernier jour. Je découvre mon deuxième sujet : Origine, formation et exploitation du charbon - classe de seconde&quot; ché d'min coin chui originaire de ch'nord. Cette fois, j'ai deux heures pour analyser une séance de cours (tant au niveau des documents utilisés que des compétences évaluées etc...). Une fois les deux heures écoulées, le jury arrive et j'ai 10 minutes pour présenter mon analyse qui seront ensuite suivies de 50 minutes d'entretien avec diverses questions relatives au sujet. 

Les résultats sont tombés et je suis admis !  
En septembre je suis prof !



TL;DR : Il passe un concours pour devenir prof de SVT. L'a-t-il obtenu ? 

Il existe nombre de lieux et de communes qui, par leur nom, renseignent sur la nature du sous-sol et sur les activités locales et historiques liées à la géologie. 

En Lorraine, à Château-Salins, le sous-sol est constitué de niveaux de sel formés il y a plus de 200 millions d'années. Ces niveaux exploités il y a longtemps donnent aujourd'hui à l'eau de la Seille une forte salinité permettant le développement d'espèces végétales halophiles (espèces supportant ou ayant besoin d'une certaine concentration de sel pour se développer), pourtant loin de la mer. 

Le nom de Chauffour-lès-Étrechy, en Essonne, est en lien avec l'activité des fours à chaux où l'on y faisait cuire les calcaires exploités localement. 

Autre exemple avec Cayeux-sur-Mer, dans la Somme, où &quot;Cayeu&quot; vient de &quot;caillou&quot; et tient son nom de ses cordons de galets. 

Enfin, ultime exemple avec un coin bin d'chez mi, Bully-les-Mines et beaucoup d'autres communes dont le nom contient &quot;les-Mines&quot; dans le Nord-Pas-de-Calais où l'exploitation des niveaux de charbons au cours des précédents siècles était le point central de leur économie. 

Cette année je suis surveillant dans un collège, en attendant péniblement de devenir prof (je vais aux oraux, on croise les doigts). 

La vie d'un collégien est souvent remplie d'un mélange de flemme, de découvertes, de désillusions, de joie parfois et de pas mal de tensions. Aujourd'hui, c'est une découverte qui est venue enrichir les connaissances d'un élève. 

12h00, une partie d'entre eux se dirige vers le réfectoire. C'est aussi l'heure à laquelle je vais surveiller tout ce beau monde en train de manger pendant qu'un orchestre joue dans mon estomac. 

Soudain, un élève approche et sans sourciller me lance : &quot;Dis, c'est quoi faire de l'anal ?&quot; C'était si inattendu que j'en étais à la limite du fou rire. Après lui avoir dit que je ne pouvais pas répondre à sa question sans lui couper l'appétit, je l'invite à regagner sa place pour qu'il finisse son assiette. Mais au lieu de ça, il est allé faire un sondage dans tout le réfectoire pour avoir une réponse, notamment auprès des 3ème qui, vous pouvez me croire, sont déjà très bien au courant de ce qu'est cette douce pratique. 

Quelques minutes plus tard, il revient vers moi en me lançant &quot;C'est bon je sais ! C'est se faire pénétrer les fesses !&quot;. Cette fois j'ai pas su garder mon sérieux, j'ai rigolé comme une hyène. 

À ce moment-là, dans une espèce d'élan de confiance, il a voulu coller un verbe à cette pratique : &quot;Ouais, du coup la fille qui fait de l'anal, elle... elle se fait analyser&quot;. 

Je ne sais pas si il est allé chercher confirmation auprès de son prof de français, mais une chose est sûre, c'est que j'ai bien rigolé. 

TL;DR : Un élève cherche à enrichir son vocabulaire, mais pas de la meilleure des manières.

- Une espèce de Méloé

- Crache-sang - Timarcha tenebricosa



1 - **Plocoscyphia meandrina** trouvé dans les éboulis et les galets. C'est un spongiaire. Le fossile est assez fréquent sur les plages. 

2 - **Rostres de Bélemnites** trouvé dans les niveaux argileux. Il n'est pas rare d'en trouver des fragments, mais les rostres entiers restent toutefois plus timides. 

3 - **Moulage interne de gastéropode** trouvé près des rostres, il est assez difficile de l'identifier. 

4 - **Coquilles fossiles d'un Carditacé**, plus globalement un bivalve. Probablement Carditacé car présence d'ornementations et sillons radiaires 

5 - **Moulage interne d'Echinochorys** : oursin fossile

6 - **Fragment d'ammonite du genre Hoplites** avec une jolie iridescence. Trouvé près des rostres et du gastéropode dans les niveaux argileux. J'ai cru un instant qu'il était entier, petite déception à la fin. 

Il y a quelques jours alors que je me baladais, je suis tombé sur ce que l'on appelle communément un **crachat de coucou**. J'en ai déjà aperçu quand j'étais gamin et je pensais que c'était l'oeuvre de jeunes qui s'amusaient à cracher dans les arbres et qui avaient une salive super visqueuse. 

En fait, il s'agit d'un amas spumeux qui provient de la sève d'une plante. Celle-ci est prélevée par la larve de certains insectes hémiptères (comme la Cicadelle écumeuse, par exemple). Une fois la sève filtrée par la larve qui récupère les éléments nutritifs, le reste est utilisé pour produire cet amas visqueux. Cela crée un environnement propice au développement de la larve, qui pourra lutter contre les prédateurs et éventuellement contre la déshydratation.

Il y a un peu plus d'un an je suis allé en Angleterre quatre jours pour longer la côte. Une fois arrivés à Folkstone avec notre VW T3, nous nous sommes dirigés vers l'ouest jusqu'à West Bay *(lieu de tournage de la série Broadchurch)* où les falaises sont magnifiques. 

A une quinzaine de kilomètres de là, un peu plus à l'ouest, se situait la ville de Charmouth, célèbre pour sa côte et les nombreux fossiles qui y ont été découverts. Je pris mon marteau en ni une, ni deux. 

Dans les éboulis de mudstones, j'ai trouvé une empreinte d'ammonoïde, puis le fragment d'une ammonite qui semble être pyritisée. Les lignes de suture semblent confirmer que c'est une ammonite et non pas une cératite ou une goniatite. Toutefois, l'identification reste difficile. 

Chaque grain constitue un fruit simple appelé akène au sein duquel se trouve une graine. Les fruits sont posés sur le réceptacle floral qui est devenu charnu, rouge et comestible. 

J'ai trouvé ce champignon en même temps que la découverte #1. C'était sur un terril il y a environ deux semaines. 

Je pense que c'est **l'astrée hygrométrique** *(Astraeus hygrometricus)*, mais premièrement, cette espèce est assez rare à observer et deuxièmement, son observation n'est possible que de août à novembre, voire décembre. C'est pour ça que j'émets quelques doutes quant à l'identification. Si quelqu'un s'y connait davantage... 

S'il s'avère que l'identification est exacte, cette espèce est intéressante pour sa capacité à indiquer l'hygrométrie du milieu dans lequel elle se développe. L'exoperidium qui se découpe en lanières se referme par temps sec et s'ouvre par temps humide. 

Mouche à damier *(Sarcophaga carnaria)*. C'est une mouche de la famille des Sarcophagidées, de l'ordre des Diptères. Elle est aussi appelée Mouche grise de la viande. 

Pourtant commune dans les milieux ouverts comme les prairies, celle-ci était dans ma salle de bain et ne volait pas. Ses ailes semblaient atrophiées, mais je ne sais pas à quoi c'est dû. 

Je vis dans les Hauts-de-France où les terrils façonnent le paysage. Nombreux sont les fossiles que l'on peut retrouver sur ces terrils et en particulier les végétaux fossiles. J'ai trouvé celui-ci il y a quelques jours. C'est une empreinte d'écorce de tronc de Lépidodendron. 

Si vous aviez droit à un seul et unique voyage dans le temps et l'espace, un aller-retour, où est-ce que vous iriez ? A quelle époque ? Et pourquoi ?

Geologue

Thylacine - Versailles youtu.be

Professeur de SVT ?

Toponymie géologique

Une vie de collégien

Biodiversityday

M83 - Un Nouveau Soleil youtube.com

Sortie géologique - Boulonnais

Découverte #5

Découverte #4

Fraise en vue rapprochée

Découverte #3

Découverte #2

Découverte #1

Voyageurs

LeBron, la Brute et le Truand

Diversité ornithologique