Les tablettes à l'école - Gee
Je suis d'accord et pas d'accord. Je suis actuellement dans une zone sensible à Paris et figures toi que mon équipe vient de recevoir 7 ipad mini pour les cours (on est 6 profs d'EPS). Il y a vraiment des avantages pour les cours, par exemple le gamin qui va filmer son enchainement en gymnastique et pouvoir se regarder après en utilisant coach eyes pour trouver les détails qui vont pas ... Pour simplifier la gestion du cours, donc pour l'enseignant c'est top aussi. Par contre, je suis bien d'accord que c'est du fric foutu en l'air, il suffis d'utiliser les smartphones des élèves et tu fais exactement les même chose, voir beaucoup mieux (en EPS) et ça coute rien. 'Oui mais tous les élèves ont pas un iphone et patati patata ... ' Bah un smartphone pour deux. Et la puterie suprême, c'est que les vannes sont ouvertes pour ces investissements et le pognon coule à flot tandis qu'en cachette, le gouvernement supprime les subventions de la moitié des zones sensibles dans l'île de France (alors que les publics restent bien évidement les même). Et ça c'est du fric qui était vraiment utile... Enfin bon pour conclure moi j'échangerais bien mon ipad mini contre une classe qui passe de 32 à 22 élèves.
Certains politiciens possèdent des actions dans les entreprises de tablettes donc je vous laisse deviner pourquoi il faut mettre des tablettes à l'école ^^
Je vois absolument pas le rapport entre les tablettes et son comic... Il a raison sur le principe, mais je comprends pas en quoi le fait que ça leur apprend pas la programmation est un argument, vu que c'est pas pour ça qu'on filerait des tablettes à des maternelles de toutes façons...
En plus je vois pas l'intérêt d'apprendre à tout les jeunes élèves comment les programmes fonctionnent, l'essentiel c'est de les utiliser, et après si ça les intéresse ils s'orientent vers la progra à posteriori.
@Tokooran: Donc ce que tu dis c'est : "Pourquoi attiser la curiosité, faire naitre une éventuellement une passion et au moins apprendre aux jeunes que ça ne marche pas par magie, alors qu'on peut se contenter de leurs apprendre à utiliser des programmes déjà fait ?"
@Benji: J'ai pas dit ça, essaye de lire avec attention, c'est pas en maternelle que tu vas leur apprendre les bases de la progra. Pour moi ça devrait être compris dans les cours de Technologie au collège.
@Tokooran: Dans le nouveau programme en école primaire, ils veulent instaurer l'apprentissage d'une tablette au détriment des heures d'apprentissage de l’écriture manuscrite. C'est dommage je trouve.
@9Volt: Bah oui là évidemment que c'est une mauvaise idée. De toutes façons j'ai dit dès le premier commentaire qu'il avait raison et que c'était une idée de merde ces tablettes alors pourquoi on me fait chier, sérieusement ?
@Tokooran: Ah mais ce n'est pas pour te faire chier, je voulais juste dire ce qu'il y avait dans le nouveau programme qui veulent faire passer.
Juste que je l'ai dis en commentaire d'un des tiens, je m'en excuse.
C'est tout a fait exacte je suis vraiment d'accord sur la connerie des ipad qui est un outil fait surtout pour consommer !
J'ai jamais vu de developpeur utiliser une tablette pour travailler !
Apres arrive un vrai faux probleme, ceux qui seront tout content d'utiliser leur tablette et rien de plus iront en cap/bep coiffure esthetique
Ceux qui voudront comprendre comment fonctionne leur tablette iront en ecole ingenieur et ceux qui voudront comprendre comment on a reussis a vendre ça a des enfants bah irons en ecole de commerce :)
Finalement ça change pas grand chose, juste l'outil change, comme les MOOC super, t'apprends en restant chez toi, j'ai rien contre, mais le chomeur qui deja est seul chez lui, si on lui fourni une formation uniquement a faire seul chez lui, on perd la notion qui fait l'humain et de communiquer avec les autres. Un jour on se rendra compte qu'on est obligé d'interagir, apres y'en a qui n'aime pas ça et vivent seul chez eux par choix donc n'ont pas envie d'aller plus loin que leur confort ;)
@popo76: J'suis d'accord avec toi, mais il n'empêche que ça ne devrait pas se passer comme ça. Le système scolaire devrait être suffisamment divers en termes d'enseignements pour ne pas avoir à "apprendre en restant chez soi", quoi qu'il en soit.
A chier, trop long, ça fait penser aux feuilles A4 scotchées par les vielles gouines de profs de maternelles dans la salle de pause.
Mmmmh..
Moi je pense que y'a pas de quoi en faire tout un plat, c'est vrai qu'en lisant la bd je me suis dit "Ah ouais mais il a trop raison !" puis après réflexion il dramatise un peu les choses.
Je pense que les tablettes ne représentent ni l'avenir, ni la fin de quoi que ce soit. Personnellement pendant toute ma scolarité (du collège à fin lycée) j'ai toujours été dans les années "cobaye" où le ministère testait des trucs : "On va mettre l'histoire en 1ière pour les S", "tiens histoire des arts pour le brevet ça pourrait être pas mal".
Au final le taux d'échec n'a pas été plus élevé, j'ai pas l'impression d'avoir moins appris que les autres.
Tout ce blabla pour dire que même si ça semble être ou si c'est une mauvaise idée, ça va pas flinguer l'éducation nationale je pense.
Et pendant qu'on investit des millions pour équiper des mioches en maternelle et collège de tablettes dont ils n'auront aucune utilité, les développeurs en étude supérieur n'ont toujours pas de Smartphone / Tablette, alors qu'on est supposé programmé sur Smartphone / Tablette, et pas de machine physique pour supporter plusieurs machines virtuelles en même temps...
J'suis vraiment pas d'accord. Loin de dire que les élèves l'utiliseront uniquement pour travailler, la tablette reste un outil génial d'éducation. Il y a teeeeeellement d'applications géniales pour étudier, que ce soit sur le Google play ou l'Appstore. Cette BD diabolise complètement les tablettes en ne montrant que leur aspect négatif. Encore une fois, c'est une question de dosage. Si tu donnes une tablette "commerciale" à un élève, c'est sur qu'il passera le cours à jouer à Candy crush. Si tu donnes une version un peu bridée, il ne pourra pas. Et c'est une manière beaucoup plus ludique d'apprendre que le prof aux méthodes archaïques qui proscrit toute forme d'outil numérique...
@Frantin: Pas d'accord, tu as manifestement des appuis de réseau puisque dans le monde, les inégalités sont frappantes à tous les niveaux, surtout pour les enfants du baby-boom (et je dis ça sans arrière-pensée) , je ne suis pas d'accord : les banlieusards ne peuvent pas se défendre seuls . C'est complètement débile, je souhaite simplement dénoncer les flics qui aiment à gober tout ce qu'on dit ! LOL Hypocrisie, quand tu nous tiens.
@Tokooran: Oui bien sûr, sauf que on dirait que tu t'exprimes sans savoir de quoi tu parles réellement… le MEDEF met tout en œuvre pour soutenir secrètement le téléchargement MP3 (surtout pour les plus téméraires) , les médias dénoncent toujours le fait que les amateurs de foot ont très peu d'arguments, finalement . Ca n'a rien à voir avec NKM, j'aimerais voir les provinciaux qui sont les seuls à se prendre un missile ! Et qui va encore payer ???
C'est long et inondé de pavés, j'ai l'impression que les dessins sont là, non pas pour illustrer mais pour divertir. Du coup "g pa lu" et c'est dommage.
@Tokooran: Je sais bien mais pour le coup, moi qui ai pas pour habitude des TL.DR, ça m'a rebuté.
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