CAPES ou CAFEP ? Dilemme ...
Bon ben voilà, j'arrive à un moment dans ma vie oùj e dois prendre une décision importante. Pas aussi importante que de choisir entre Bulbizarre, Salamèche ou Carapuce (Bulbizarre for ever) mais quand même.
J'ai validé ma Licence LLCE Anglais (Langues, Littératures et Civilisations Européennes) l'année dernière et je suis actuellement inscrit en Master MEEF (Métiers de l'Education de l'Enseignement et de la Formation) dans le but de devenir professeur d'anglais au Collège/Lycée. Seulement voilà, nous devons nous inscrire soit au CAPES, soit au CAFEP et j'hésite énormément. Ils ont chacun leurs avantages et leurs inconvénients.
Ce qu'offre le CAPES :
- Possibilité de travailler dans les collèges/lycées publiques et il y a possibilité d'enseigner dans le privé dans certaines conditions.
- Statut de fonctionnaire, donc sécurité de l'emploi et tuti quanti.
- Une meilleure rémunération que dans le privé (en vérité, le salaire est le même dans le privé que dans le publique, mais les charges dans le privé sont plus élevées que dans le publique).
- Possibilité d'enseigner à l'université (avec l'agrégation).
- L'affectation se fait sous forme de vœux, mais les débutants sont souvent envoyés dans les établissements difficiles, avec tous les problèmes qui y sont liés (problèmes de discipline, changement fréquent dans l'équipe, risque de burnout, etc).
Ce qu'offre le CAFEP :
- Uniquement possibilité de travailler dans le privé.
- Rémunération un peu plus faible que dans le publique (pour les raisons évoques plus haut).
- Pas de statut de fonctionnaire.
- Impossibilité d'enseigner à l'université ? (apparemment c'est possible mais assez rare)
- Les titulaires du CAFEP ne sont pas affectés de la même manière. C'est au professeur de trouver un établissement et ce sont les chefs d'établissements qui choisissent qui ils recrutent. De préférence, il faut se présenter dès l'année de Master 1 et le plus tôt possible aux chefs d'établissements privés afin de gérer le recrutement dès l'année de M2 (si obtention du CAPES en M1) ou à la fin du Master 2 et l’obtention du CAFEP.
- Possibilité de "choisir" son établissement et le privé est souvent la garantie d'une certaine tenue des élèves en classe (moins de problèmes de discipline et souvent une meilleure ambiance de travail).
- Souvent du matos à la ramasse car moins d'aides de l'Etat.
- Le côté religieux des établissements qui est plus ou moins présent.
Voilà voilà, franchement j'hésite ... Il faut dire que j'ai été au primaire dans un établissement publique et ça se passait très mal (bagarres quasiment tous les jours, insultes, ambiance de travail très limite) et au collège/lycée dans un établissement privé catholique et je m'y suis senti à l'aise. Mon expérience biaise peut-être ma vision des choses actuellement et me pousse à m'orienter vers un CAFEP, mais certains désavantages du CAFEP me rebutent un peu (charges et frein à l'enseignement à l'université).
J'ai gardé contact avec le collège/lycée dans lequel j'étais et je sais qu'ils cherchent désespérément un nouveau prof d'anglais depuis plusieurs années (ce manque de prof les oblige à faire faire des heures supp aux profs actuels et à engager un vacataire). Ils m'ont même fait les yeux doux l'année dernière en m'incitant à passer le CAFEP. Ma place serait donc quasiment assurée dans cet établissement.
Si des Choualprofs pouvaient me donner leur avis et/ou leurs diverses expériences, cela pourrait m'aider à faire un choix.
TL;DR : Moi vouloir devenir prof d'anglais dans collège/lycée, mais moi sais pas quoi faire : CAPES ou CAFEP ? (moi préférer CAFEP mais pas sûr). Help me plz.
@Jeffiejef: Pas con, j'y avais pas pensé. Mais un café et une clope privés ou publiques ?
@PsychoBear: fais le public, tu seras toujours à temps de passer au privé ensuite, l'inverse est pas forcément vrai
Je vois pas comment on peut vouloir faire professeur ça me dépasse, les élèves sont des petits fils de pute qui s'en battent les couilles et les autres profs sont des pourritures. Enfin bref si un collège/lycée t'as vraiment fait les yeux doux, fonce et suce au maximum pour être pris.
@Raedan: Alors je suis prof et je te réponds : pour le fric et les vacances. Au revoir.
@Diogene: Faux, on a d'autres passerelles vers d'autres Master et les équivalences (grâce aux crédits) permettent souvent de bifurquer dans des trucs improbables. Un de mes anciens camarades fait un Master en communication. De plus, la fillière LLCE à le mérite de faire faire de la litté et de la civi, contrairement aux LEA et ça ça peut faire la différence.
@Raedan: Pour être sûr de pas être chômage,et ça coûte cher en années d'études, c'est l'enculade totale
La vache! Faut un niveau d'étude aussi élevé pour enseigner au collège/lycée maintenant !?
@Monqu: Pour enseigner, genre prof remplaçant faut bac+2 et passer un test dans la matière que tu souhaites/peux assurer.
@Kolik: Ça doit quand même foutre un froid d'aller jusqu'à Polytechnique pour se retrouver à enseigner le théorème de Thalès à des branleurs de 14 ans...
Oui, j'exagère carrément. Mais l'idée est là.
@Monqu: Oui, maintenant il faut un Master du second degré pour enseigner en Collège/Lycée et un Master du premier degré pour le primaire. Avant, les profs avaient un niveau Licence et étaient ensuite formés dans les IUFM pendant 2 ans afin de préparer le CAPES/CAFEP. Ça a été supprimé sous le règne de Sarkozy Ier afin de s'aligner au niveau Européen, car nous étions les vilains petits canards de l'Europe avec notre Licence (les 2 années d'IUFM étaient non reconnues) alors que les autres pays demandaient une formation 100% universitaire avec un Master dans la matière que l'on voulait enseigner.
@Monqu: J'ai fait un DUT dont la bio était la matière principale, je n'en ai plus jamais fait après, j'ai fait une école d'ingé où la géol était une des matières les plus importantes, j'en ai plus jamais fait après. On apprend des choses inutiles au cours de nos études, c'est pas très grave je trouve, on ne pourrait pas faire des formations spécifiques pour tous les types de métiers. Par contre, pour les instits c'est con qu'on ai supprimé les IUFMs, qui leur permettaient d'apprendre à avoir de la pédagogie, la gestion d'élèves etc.
@Kolik: Maintenant, c'est un organisme nommé ESPE qui nous donne des cours/formations de pédagogie, de didactique et de gestion de classe directement à la fac. La fac, quant à elle, continue à nous former en anglais et nous prépare à diverses épreuves du CAPES/CAFEP (épreuve de traduction et épreuve de composition notamment).
@Monqu: C'est à peine exagéré, puisque avec un bac+5 tu commences au bas de l'échelle en tant qu'enseignant. Les salaires de départ et les possibilités de monter doivent pas être les mêmes. (A moins qu'on en reviennent à l'éternel débat sur les vacances scolaires, mais dan ce cas jpp)
@Polowan: Pour un professeur certifié (donc avec juste le Master et le CAPES/CAFEP), la première année de stage rapporte 1616€ brut par mois pendant les 3 premiers mois, puis 1741€ les 9 mois suivants. Lorsque l'on est réellement titularisé (donc la deuxième année d'enseignement), on est rémunéré 2000€ brut par mois. Le salaire monte ensuite selon les années d'ancienneté et si les inspections sont bonnes avec un salaire maximale de 3541€ brut par mois en fin de carrière.
@PsychoBear: On est toujours les vilains petits canards de l'Europe et du monde entier mec. Dans AUCUN PAYS au monde il n'existe notre archaïque système des grandes écoles et des concours de recrutements pour le professorat. C'est ça qui est magique : tu te casses le cul à préparer l'agreg' mais tu sais, qu'à l'étranger, ce diplome n'a aucune valeur et que, de toute façon, ton avenir est à l'étranger haha.
@Diogene: Tu oublies la composante parent / institution qui te demande d'être une victime.
"Possibilité d'enseigner à l'université (avec l'agrégation)." C'est plus vraiment le meme concours la.
@alkra: En général, on prépare l'agrégation 1 à 2 ans après l'obtention de la certification, histoire d'acquérir un peu d'expérience et de prendre le temps de se préparer à affronter le Final Boss.
@PsychoBear: Tu peux pas, faut au moins 5 ans d'expérience dans l'enseignement pour l'interne. Après, si tu peux demander un report de stage après l'obtention du CAPES, mais dans ce cas, tu la passes en externe et c'est plus chaud.
@PsychoBear: Il y a pas tellement de rapport entre l'agrégation et l'expérience sur le terrain. Il faut vraiment avoir un gros niveau académique pour l'avoir. Et il vaut mieux être à 100% si tu veux l'avoir.
La mère de mon boss a passé le CAPES, puis l'agreg. Elle a du coup une meilleure retraite que lui quand il le sera (pourtant il est Directeur Technique & Digital). Faut penser à ça aussi.
@Divi: Tu peux aussi passer l'agrégation en tant que prof dans le privé, mais comme dit, les charges et le régime de retraite sont moins avantageux que dans le publique. En gros, je dois choisir entre les sous ou la tranquillité.
Ce qu'il faut savoir, c'est que j'ai un handicap génétique aux jambes, et ça risque déjà d'être fatiguant pour moi dans des conditions normales, alors si en plus je dois faire la police sans arrêt, ça va me bouffer physiquement et moralement.
@PsychoBear: à toi de voir si tu mets le confort devant le fric. C'est un choix, perso je préfère le confort.
Commentaire supprimé.
@DarkFaust: disons que niveau religion, c'est pas hyper présent. Ils sont plus dans l'ouverture à toutes les religions et au développement durable que dans le catholicisme pur et dur. Niveau moyens, c'est pas la joie mais c'est pas non plus le désert. Le réseau et les ordis fonctionnent et à la moindre panne, tout est réparé en un temps record.
Les possibilités d'évolution du CAPES me semblent plus grandes qu'avec le CAFEP. Notamment pour l'agreg.
Mais faut aussi savoir que l'agreg c'est maintenant le b.a ba à obtenir pour enseigner en université, et qu'il faut surtout avoir une excellente thèse (mini félicitations du jury, mieux si c'est à l'unanimité), et surtout un excellent directeur de thèse, reconnu par ses pairs comme étant compétant.
MP moi si tu veux, j'peux peut-être t'aider à ce niveau.
@Volodia: Deja il n'y a plus de félicitation du jury sur les thèses. Ce n'est plus légal afin de lisser les différences de jury. Tu peux très bien enseigner a la fac sans thèse en tant que PRAG (Professeur agrégé) c'est juste pas le même poste que MCF. Pour un poste de MCF ca va dépendre de la discipline, en science dure (j'aime pas cette dénomination mais je sais pas quoi utiliser d'autre) une thèse suffit et très peu d'enseignant chercheur sont agrégé. On préférera toujours un profil de bon chercheur à celui d'enseignant (et encore c'est pas comme si agrégé = bonne enseignant). Après dans les autres disciplines l'agregation est obligatoire en plus de la thèse mais c'est implicite. Tu peux très bien postuler au concours de MCF sans agreg mais tu sera pas pris.
Et puis clairement c'est pas du tout les mêmes carrières ce que tu lui proposes par rapport à ce qu'il nous demande.
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